A criança que chega ao consultório é a mesma que está na sala de aula, no recreio, nas interações sociais e nas exigências acadêmicas do dia a dia. Ela carrega consigo todos esses contextos e é exatamente por isso que o trabalho da neuropsicologia não termina no atendimento em consultório. Em alguns casos, o cuidado precisa ser ampliado e dialogar com quem convive com essa criança em outros espaços. E a escola é, sem dúvida, um dos mais significativos.

É um elo entre o que observamos clinicamente e o que acontece no cotidiano da criança. Ele pode envolver conversa com professores, alinhamento com a coordenação, observação do comportamento no ambiente escolar e ajustes de estratégias individualizadas para cada criança.

✔ Reduzimos ruídos, pois as informações circulam com mais clareza entre clínica, família e escola

✔ Evitamos rótulos precipitados, já que o comportamento é compreendido em seu contexto 

✔ Ampliamos estratégias 

✔ Fortalecemos o desenvolvimento

A escola amplia seu olhar, a família se sente amparada e o paciente recebe o cuidado necessário de forma integrada.

Neuropsicologia, família e escola unidas por um mesmo propósito: a evolução da criança.